文学常识:古文观止

文学常识 4

《古文观止》是中国古代最著名的散文选集,堪称学习古文的“入门第一书”。下面我为你系统、详细地讲解这部经典。

一、基本概况

  • 编者:清代康熙年间,浙江绍兴的两位私塾先生——吴楚材吴调侯(叔侄关系)。

  • 编选时间:康熙三十三年(1694年)。

  • 书名含义:“观止”二字出自《左传》中“季札观周乐”的典故,意为“看到这里就够了”(即尽善尽美,无需再看其他)。编者以此自许,认为最好的古文都已收录其中。

  • 规模:全书共12卷,收录自先秦到明末的222篇散文(也有说法是220余篇)。

二、选文特点与标准

与《昭明文选》等追求辞藻华丽的选本不同,《古文观止》有鲜明的特点:

  1. 重“文”轻“诗”:全书只选散文,不选诗歌。

  2. 以“正统”为宗:选文标准偏向儒家正统思想,强调文章的义理(思想性)、考据辞章的平衡。

  3. 兼顾骈散:虽以先秦两汉的散体文为主,但也选录了少量唐代以后的骈文名篇。

  4. 强调“文以载道”:注重文章的社会功能和教化作用,同时也极其重视文学性和艺术美感。

  5. 时间跨度大,重点突出:以先秦(《左传》《国语》《战国策》)和唐宋八大家为绝对核心。

三、核心内容结构(按时代划分)

卷次时代代表作者/典籍名篇举例
卷1-3先秦《左传》、《国语》、《战国策》、《公羊传》《曹刿论战》、《烛之武退秦师》、《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》
卷4先秦《战国策》、李斯《苏秦以连横说秦》、《谏逐客书》
卷5-6两汉《史记》、《汉书》、贾谊、晁错《过秦论》、《治安策》、《报任安书》、《前出师表》(三国,但归入此脉)
卷7六朝唐文陶渊明、王羲之、骆宾王、王勃《归去来兮辞》、《兰亭集序》、《滕王阁序》
卷8唐代古文韩愈、柳宗元韩愈:《师说》、《进学解》、《祭十二郎文》
柳宗元:《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》
卷9-11宋代古文欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩欧阳修:《醉翁亭记》、《秋声赋》
苏轼:《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《石钟山记》
卷12明代古文宋濂、刘基、归有光、王世贞《阅江楼记》、《卖柑者言》、《项脊轩志》

四、历代最经典的名篇赏析

  1. 《左传·曹刿论战》:以极短的篇幅,通过“肉食者鄙”的对话和“一鼓作气”的战术,论述了民心时机的重要性,叙事精炼至极。

  2. 《史记·报任安书》(司马迁):千古第一书信。其中“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”成为中国人价值观的基石。全文血泪交织,展现了忍辱负重著史的伟大人格。

  3. 《前出师表》(诸葛亮):真挚恳切,字字泣血。全文不讲辞藻,只讲肺腑之言,体现了“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠义精神。

  4. 《滕王阁序》(王勃):骈文巅峰。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。虽属于讲究对仗的骈体,但气势雄浑,典故运用出神入化。

  5. 《师说》(韩愈):古文运动宣言。“道之所存,师之所存也”。批判当时士大夫耻于从师的风气,逻辑严密,具有极强的战斗性。

  6. 《前赤壁赋》(苏轼):宋代散文最高成就。将哲学思辨(变与不变)与自然景色、人生感慨完美融合,展现了苏轼超然物外的旷达胸襟。

五、历史影响与后世评价

  1. 科举时代的教科书:自清初以来,《古文观止》成为私塾和书院最通行的启蒙教材,几乎人手一册。相比于《四书五经》的深奥,它更易于初学者模仿写作。

  2. 文学修养的奠基:近代以来的文学大家(如鲁迅、胡适、钱穆等)在少年时无不熟读此书,它奠定了中国知识分子的文言功底和审美趣味。

  3. 批评与争议

    • 漏选大家:先秦诸子(老子、庄子、孟子、荀子)的哲学散文选入极少,尤其没选《逍遥游》这种瑰丽奇文,被认为是重大缺憾。

    • 重古文轻骈文:对汉赋和六朝骈文排斥过度。

    • 思想保守:不选激进的或异端的思想作品。

六、如何高效阅读《古文观止》(现代读者指南)

对于今人而言,阅读此书的目的不是为了写古文,而是为了提升汉语的语感、理解成语典故、体悟古人的智慧

  1. 先选唐宋,再攻先秦:唐宋八大家的文章(如苏轼、欧阳修)语言相对平易,感情真挚,最容易读进去。先读《赤壁赋》《醉翁亭记》。先秦文章(如《左传》)语法古老,难度最大,建议放在后面。

  2. 善用注解:选择中华书局上海古籍出版社的版本,带有详细的生僻字注音和典故解释。

  3. 熟读成诵:不必背下222篇,但务必背诵20-30篇核心名篇。背诵是内化古文语感最有效的方式。

  4. 关联历史:每读一篇,最好先了解作者当时的处境(如读《岳阳楼记》必知庆历新政失败),这样才能理解文章背后的微言大义。

《古文观止》不仅仅是一本文章选集,它更像是一幅中国两千年来士大夫精神面貌的万里长卷。从先秦的纵横捭阖,到汉唐的雄浑大气,再到宋明的理性内敛,你都能在其中读到一个民族的思想变迁。