绘画常识:人物画

绘画常识 6

中国人物画是国画三大画科(人物、山水、花鸟)中历史最悠久的一支,从战国帛画到当代水墨人物,历经两千余年演变。下面从历史脉络、分类、技法、审美标准、代表作品几个维度详细讲解。

一、历史脉络

1. 先秦至汉:萌芽与教化功能
现存最早的人物画实物是战国楚墓出土的《人物龙凤帛画》《人物御龙帛画》,线条简练,带有巫术礼仪色彩。汉代人物画大量出现在墓室壁画、画像石、画像砖中,题材多为历史故事、神仙祥瑞,核心功能是"成教化,助人伦"。

2. 魏晋南北朝:自觉与传神论
这是人物画理论奠基期。顾恺之提出"传神写照,正在阿堵中"(眼睛是传神关键),其《女史箴图》《洛神赋图》(摹本)线条如"春蚕吐丝",人物衣带飘逸。谢赫《古画品录》提出"六法",其中"气韵生动""骨法用笔"成为后世人物画的最高标准。

3. 唐代:鼎盛与分科
人物画达到高峰,出现两类典范:

  • 工笔重彩:阎立本《步辇图》《历代帝王图》记录重大政治事件;张萱《虢国夫人游春图》、周昉《簪花仕女图》描绘贵族生活,"绮罗人物"丰腴华贵。

  • 写意白描:吴道子被誉为"画圣",创"莼菜条"线条,有"吴带当风"之称,其《送子天王图》(传)衣纹飞动。

4. 五代两宋:院体精密与文人写意
五代顾闳中《韩熙载夜宴图》以连环长卷形式描绘夜宴五段场景,人物神态心理刻画极精。宋代院体人物画如张择端《清明上河图》中的市井人物、李公麟的白描人物(《维摩诘图》),同时梁楷开创"减笔"写意人物(《泼墨仙人图》),寥寥数笔而神完气足,是写意人物画的里程碑。

5. 元明清:文人画主导与流派纷呈
元代赵孟頫提倡"古意",人物画趋于文人化。明代有"吴门四家"中的唐寅、仇英工笔人物;陈洪绶(老莲)人物造型夸张奇古,线条高古。清代改琦、费丹旭的仕女画柔美纤弱;晚清任伯年融合民间与文人趣味,写意人物生动。

6. 近现代:中西融合与现实主义
徐悲鸿引入西方素描解剖,推动写实水墨人物(《愚公移山》);蒋兆和《流民图》以写实手法表现苦难;黄胄以速写入画,画新疆人物鲜活奔放;当代则有周思聪、刘国辉等在水墨人物上的多元探索。

二、分类

按题材分:

  • 道释画:佛道神像、罗汉、观音(如敦煌壁画、吴道子道释画)。

  • 仕女画:贵族妇女、闺阁女子,讲究仪态柔美(唐张萱、周昉,清改琦)。

  • 肖像画:又称"写真""传神",记录特定人物容貌,分头像、半身、全身(如《历代帝王图》、曾鲸"波臣派")。

  • 风俗画:市井生活、节庆场景(《清明上河图》《货郎图》)。

  • 历史故事画:圣贤、忠烈、文学典故(《步辇图》《韩熙载夜宴图》)。

按技法分:

  • 工笔人物:勾线严谨、层层渲染设色,精细入微。

  • 写意人物:简练概括,水墨淋漓,重神韵轻形似(梁楷、任伯年)。

  • 白描:纯以墨线勾勒,不施色彩(李公麟为代表)。

三、核心技法

1. 线描(骨法用笔)
线是中国人物画的灵魂。历代形成"十八描"体系,如高古游丝描(顾恺之)、铁线描、兰叶描(吴道子)、减笔描(梁楷)、钉头鼠尾描等,不同线条传达不同质感与气质。

2. 设色

  • 工笔重彩:矿物颜料(石青、石绿、朱砂)层层罩染,富丽堂皇。

  • 淡彩:以水墨为主,辅以浅绛、花青等透明色。

  • 水墨写意:纯以墨色浓淡干湿表现,偶施淡彩。

3. 传神与形似
核心命题是"以形写神"。苏轼"论画以形似,见与儿童邻"强调神韵高于形似;但工笔肖像又要求形神兼备。眼睛、手势、姿态是传神关键。

4. 构图与留白
人物画常以人物为视觉中心,背景简淡或留白,以虚衬实。长卷形式(如《韩熙载夜宴图》)通过分段叙事展开时间流程。

四、审美标准

  • 气韵生动:人物要有生命气息和精神气质,非呆板描摹。

  • 骨法用笔:线条要有力度、节奏、书法意味。

  • 传神写照:抓住人物内在性格与瞬间神态。

  • 意笔与工笔并重:工笔求"精微",写意求"简远",各有其美。

五、代表作品速览

时代作品作者特点
战国《人物龙凤帛画》佚名最早人物画实物
东晋《女史箴图》《洛神赋图》顾恺之(摹本)春蚕吐丝描,传神
唐《步辇图》阎立本政治纪实,工笔重彩
唐《簪花仕女图》周昉绮罗人物,丰腴华贵
五代《韩熙载夜宴图》顾闳中连环叙事,心理刻画
宋《清明上河图》张择端风俗长卷,市井百态
宋《泼墨仙人图》梁楷减笔写意,神完气足
明《水浒叶子》陈洪绶造型奇古,线条高古
近代《流民图》蒋兆和写实水墨,现实主义

六、学习与欣赏要点

欣赏人物画可循三条线索:一看线条(何种描法、有无书法笔意);二看传神(眼神、手势、姿态是否生动);三看时代气息(服饰、构图、审美趣味反映的社会风貌)。学习临摹则建议从白描入手练线,再习工笔设色,进而体会写意笔墨,同时研读《历代名画记》《古画品录》等理论,理解"传神论"这一贯穿始终的核心命题。

人物画之所以被视为国画中最难的一科,正在于它既要"肖形"又要"传神",既考验笔墨功夫,又考验对人性与生活的洞察。